Лонгрид Косолапова Сергея
Обучение в "Бизнес для школьников" и проект SfeStickers
Качественные наклейки с возможностью создать свой дизайн
Неделя 1. Поиск бизнес-идей
На первой неделе я искал и рассматривал бизнес-идеи. Посещал как можно больше разных мест. Также я анализировал чего не хватает мне и моим друзьям. Мне сразу понравилась идея продажи наклеек потому что со своим дизайном их практически нигде нельзя купить. Я договорился с другом, у которого есть цветной принтер и мы начали узнавать, как же производить наклейки.
На первой неделе я искал и рассматривал бизнес-идеи. Посещал как можно больше разных мест. Также я анализировал чего не хватает мне и моим друзьям. Мне сразу понравилась идея продажи наклеек потому что со своим дизайном их практически нигде нельзя купить. Я договорился с другом, у которого есть цветной принтер и мы начали узнавать, как же производить наклейки.
Неделя 2. Первые шаги
На второй неделе я определил целевую аудиторию - школьники от 10 до 18 лет. Посмотрел все видео на youtube по производству наклеек. Я создал группу ВК и сделал ее удобной и красивой. Друг сделал шапку, получилось круто. https://vk.com/stickers_for_everyone Мы с другом купили первые расходные материалы и пробовали сделать наклейки. Сначала было трудно: мы вырезали наклейки ножницами. Сделав первые наклейки, мы раздали их другим школьникам за подписку на группу и приглашение друга. Ходили по школе и спрашивали их мнение по поводу наклеек, что стоит добавить.
На второй неделе я определил целевую аудиторию - школьники от 10 до 18 лет. Посмотрел все видео на youtube по производству наклеек. Я создал группу ВК и сделал ее удобной и красивой. Друг сделал шапку, получилось круто. https://vk.com/stickers_for_everyone Мы с другом купили первые расходные материалы и пробовали сделать наклейки. Сначала было трудно: мы вырезали наклейки ножницами. Сделав первые наклейки, мы раздали их другим школьникам за подписку на группу и приглашение друга. Ходили по школе и спрашивали их мнение по поводу наклеек, что стоит добавить.
Неделя 3. Бизнес-модели.
На третьей неделе мы выполнили несколько заказов. За эту неделю мы заработали первые деньги на наклейках. Я проанализировал все денежные потоки в моем проекте, путь выполнения каждого заказа. Мы поняли что вырезать ножницами это долго и неэффективно и стали искать другой способ.
На третьей неделе мы выполнили несколько заказов. За эту неделю мы заработали первые деньги на наклейках. Я проанализировал все денежные потоки в моем проекте, путь выполнения каждого заказа. Мы поняли что вырезать ножницами это долго и неэффективно и стали искать другой способ.
Неделя 4. Юнит-анализ.
Сделал mindmap своей целевой аудитории. Оценил стоимость привлечения с помощью Яндекс.Директ и понял, что этот способ не выгодный. я выбрал продажи через группу Вк и вживую. Продолжили выполнять заказы, все клиенты довольны и рекомендуют нас друзьям. Посетили почти все типографии нашего города, в некоторых заказали пробные наклейки.
Неделя 5. Финансовая модель.
Сделал юнит-анализ проекта. Получили наклейки из типографий и начали их проверять. Некоторые были не качаственные и сразу выцветали, другие же выдерживали воду и их можно было переклеивать несколько раз. Мы заказали новую партию(уже большую) в типографии, где получились качественные наклейки.
Сделал юнит-анализ проекта. Получили наклейки из типографий и начали их проверять. Некоторые были не качаственные и сразу выцветали, другие же выдерживали воду и их можно было переклеивать несколько раз. Мы заказали новую партию(уже большую) в типографии, где получились качественные наклейки.
Неделя 6. Рынок и конкуренция.
Проанализировал конкурентов. Определил главного конкурента, список возможных аудиторий и потребностей, критерии по которым ЦА делает выбор. Посмотрел видео-уроки от Аркадия Морейниса. Наклейки готовы, начинаем продавать.
Проанализировал конкурентов. Определил главного конкурента, список возможных аудиторий и потребностей, критерии по которым ЦА делает выбор. Посмотрел видео-уроки от Аркадия Морейниса. Наклейки готовы, начинаем продавать.
Неделя 7. Стратегии лидерства.
Посмотрел видео-уроки по маркетингу от Аркадия Морейниса. Искал параметр, по которому мы лучше конкурентов. Также мы придумали новую товарную категорию. Прошел тесты для самопроверки.
Посмотрел видео-уроки по маркетингу от Аркадия Морейниса. Искал параметр, по которому мы лучше конкурентов. Также мы придумали новую товарную категорию. Прошел тесты для самопроверки.
Неделя 8. Продукт. АКМ.
Написал все возможные АКМ и выбрал из них один, который в итоге сработал и я получил обратную связь. Прошел тесты для самопроверки. Продолжаем продавать наклейки.
Написал все возможные АКМ и выбрал из них один, который в итоге сработал и я получил обратную связь. Прошел тесты для самопроверки. Продолжаем продавать наклейки.
Неделя 9. Основатели, команда, финансирование.
Сформировал команду. Я занимаюсь оформлением заказов,продвижением. Мой друг все печатает, доставляет и помогает с продвижением. В нашей команде не хватает человека, который будет привлекать клиентов. Завел кошелек на Waves.
Сформировал команду. Я занимаюсь оформлением заказов,продвижением. Мой друг все печатает, доставляет и помогает с продвижением. В нашей команде не хватает человека, который будет привлекать клиентов. Завел кошелек на Waves.
Неделя 10. Минимальный продукт, гипотезы, с чего стартовать.
Смотрел видео-уроки. Проверял гипотезы. Начал делать этот лонгрид.
Смотрел видео-уроки. Проверял гипотезы. Начал делать этот лонгрид.
